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O que é Avaliação Institucional e CPA?

A Avaliação Institucional é um dos instrumentos que avalia a sustentação da qualidade do sistema de educação superior. Orientada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004.

A avaliação inclui os processos avaliativos internos, que correspondem à autoavaliação, conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), e a avaliação externa, composta de ações supervisionadas ou realizadas pelo MEC/Inep. 

Com finalidade construtiva e formativa, a Avaliação Institucional envolve a comunidade acadêmica – que engloba os corpos docente, discente e técnico administrativo –, procurando criar e desenvolver a cultura de avaliação.

Os resultados e as análises das atividades de autoavaliação realizadas pela instituição são incorporados ao planejamento da gestão acadêmico administrativa, uma vez que a instituição considera o planejamento e a avaliação instrumentos integrados e fundamentais do processo de gestão.

Comissão Própria de Avaliação

  • • Presidente: Michele Tiergarten 

    • Representante Docente: Ana Maria Gomes Malvezzi 

    • Representante Docente: Debora Agraz Cutino Nogueira 

    • Representante Discente: Gabriel Sampaio Capozzi de Oliveira 

    • Representante Discente: Natalia Pedroso Santos 

    • Representante Técn. Administrativo: Alexandre de Oliveira Ferreira 

    • Representante Técn. Administrativo: Keila Soares Lima dos Santos 

    • Representante da Sociedade Civil: Pedro Henrique Rodrigues Dias 

    • Representante da Sociedade Civil: Fábio Tatsubô Maeshiro

  • > Presidente: Mauricio Homma. 

    > Representante Docente: José Roberto Fogaça de Almeida. 

    > Representante Discente: Gabrielle Galvino Ferreira. 

    > Representante Técnico Administrativo: Wando Ferreira de Vasconcelos. 

    > Representante da Sociedade Civil: Shirley Vasconcelos.

  • > Presidente: Mauricio Homma. 

    > Representante Docente: José Roberto Fogaca de Almeida. 

    > Representante Discente: Alexandre da Silva Junior. 

    > Representante Técnico Administrativo: Cibelle Santos de Andrade Damiani do Amparo. 

    > Representante da Sociedade Civil: Carla Giovanetti.

  • • Presidente: Michele Tiergarten 

    • Representante Docente: José Roberto Fogaça de Almeida 

    • Representante Discente: Gabrielly Menezes da Silva 

    • Representante Técn. Administrativo: Wando Ferreira de Vasconcelos 

    • Representante da Sociedade Civil: Shirley Vasconcelos

  • • Presidente: Michele Tiergarten 

    • Representante Docente: Jose Roberto Fogaça de Almeida 

    • Representante Discente: Lara Cristina Alves Joaquim 

    • Representante Técn. Administrativo: Cibelle Santos de Andrade Damiani do Amparo 

    • Representante da Sociedade Civil: Carla Giovanetti

  • • Presidente: Michele Tiergarten 

    • Representante Docente: José Roberto Fogaça de Almeida 

    • Representante Discente: Izabelly Simão de Camargo 

    • Representante Técn. Administrativo: Wando Ferreira de Vasconcelos 

    • Representante da Sociedade Civil: Shirley Vasconcelos

  • • Presidente: Michele Tiergarten 

    • Representante Docente: José Roberto Fogaça de Almeida 

    • Representante Discente: Bianca Santos Bordini 

    • Representante Técn. Administrativo: Cibelle Santos de Andrade Damiani do Amparo 

    • Representante da Sociedade Civil: Carla Giovanetti

Mais detalhes

Legislação e SINAES

Entenda melhor!

A legislação que compõe a avaliação institucional são:

Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004

Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências. Acesse aqui!

Portaria nº 2.051, de 9 de julho de 2004

Regulamenta os procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído na Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004. Acesse aqui!

Portaria Normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007

Republicada em 29 de dezembro de 2010: Institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação e supervisão da educação superior no sistema federal de educação, e o Cadastro e-MEC de Instituições e Cursos Superiores e consolida disposições sobre indicadores de qualidade, banco de avaliadores (Basis) e o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e outras disposições. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, nº 249, Brasília, DF, 29 dez. 2010, seção 1, p. 39 a 43. Acesse aqui!

Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP

Instrumento de Avaliação dos Cursos de Graduação Presencial e a Distância – Autorização. Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação Presencial e a Distância – Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento. Acesse aqui!

Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior

Usado como instrumento de avaliação superior do MEC/Inep desde 2004, O SINAES utiliza vários procedimentos, que compreendem os processos de autoavaliação ou avaliação interna, bem como a avaliação externa, o Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade), a avaliação in loco dos cursos de graduação entre outros.

O SINAES é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes.

 

Na avaliação das instituições, o SINAES considera os seguintes pontos:

  • A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)
  • A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização
  • A comunicação com a sociedade
  • Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa
  • As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo
  • A organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e a representatividade dos colegiados
  • Planejamento e avaliação, especialmente dos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional
  • Políticas de atendimento aos estudantes, acompanhamento de egresso
  • Os projetos de responsabilidade social da instituição voltados prioritariamente para ações que promovam: a inclusão e desenvolvimento social e econômico por meio da interação com a sociedade
  • Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior
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